“安溪虽是山城，生活步调慢，但这里的人很奋进，满城烟火气，让我很有家的感觉。”在福建农林大学泉州安溪校区任教六年的徐淑媚，已从初来乍到的“异乡客”，成长为深爱这片土地的“自家人”。

2019年，带着对教育的初心与一家人的行囊，徐淑媚从台湾来到安溪。六年间，她不仅是讲台上深受学生喜爱的老师，还是社区里热心的“营造师”。她用行动证明，这座小城不仅有茶香，更有梦想。 （融媒体记者吴梅珍）

站好三尺讲台，写好田间“论文”

徐淑媚与安溪的结缘，始于2018年。那一年，深耕台湾中兴大学创新创业教学多年的她，成绩斐然。因中兴大学与福建农林大学为姐妹校，经校方推荐，她专程前往安溪考察，一眼便爱上了这座山水相依、绿意盎然的校园。

更让她深受触动的是，福建农林大学泉州安溪校区是安溪举全县之力打造的高等学府，只为补齐地方教育短板、赋能本土茶产业高质量发展，这份深耕实业、重视教育的初心，坚定了她扎根安溪的决心。

2019年8月，徐淑媚毅然辞去台湾工作，举家搬迁至安溪。让她倍感暖心的是，我县完善的人才保障政策，为她解决了后顾之忧。根据政策，校区正式教职工子女可在全县范围内自由选择公办幼儿园及义务教育阶段学校，她的女儿顺利入读安溪实验小学，贴心的政策关怀，让初到异乡的一家人快速安下心、扎下根。

走进大学课堂，徐淑媚明显感受到两岸的差异。相较于台湾相对自由的课堂氛围，安溪校区班级人数较多，但学生们勤学善思、专注笃学的态度，让她备受鼓舞。“每次站上讲台，看到台下一双双渴求知识的眼睛，所有备课的辛苦都烟消云散，教学热情也愈发高涨。”

教学中，徐淑媚积极推动学生“以赛代练、以赛促学”，鼓励学生走出校园、接轨社会、锤炼本领。她带队征战各类全国性创新创业赛事，悉心指导、全程陪伴，带领团队屡创佳绩，多次斩获全国赛事一、二等奖，用实绩助力青年学子成长成才。

在三尺讲台之外，她入驻安溪铁观音茶科技小院，深入茶山田野，精准对接茶农、茶企需求。“我不会种茶，但我教茶农、茶企经营管理，教如何让一片叶子更值钱。”徐淑媚发挥自身学科专业优势，为茶企品牌建设、产品增值、效率提升精准“把脉开方”，全力助推铁观音茶产业转型升级。

引入台湾经验，“点亮”社区烟火

从“台胞”到“自家人”，徐淑媚的融入从生活的点滴开始。

初到安溪时，无大陆银行账户、线上支付不便等一系列生活难题，曾让她一度难以适应。但身边同事的热心帮扶、邻里街坊的淳朴善意，让她快速度过适应期，真切读懂了安溪小城的温情与质朴。

“安溪人很亲切，特别容易相处。”徐淑媚说，一次修改衣物的机缘，她认识了一家杂粮店的老板娘，一来二去就成了朋友。听闻老板娘希望女儿未来能考入本地茶学院、留在家乡发展，徐淑媚内心满是欣慰，这也让她真切感受到本地人对家乡教育发展的认可与期待。

工作之余，徐淑媚也经常参加社区举办的各种活动。活动中，经常有居民与她攀谈，一开始，大家并不了解她的身份，也不了解校区办学情况，但大家始终待人热忱，让她真切体会到小城的淳朴民风。“他们只是不了解安溪校区的办学实力，只要深入了解，都会为安溪拥有本土高校而自豪。”

扎根安溪多年，徐淑媚凭借履职尽责、主动担当的优异表现，获评“安溪县三八红旗手”，还受聘担任人民法院陪审员、检察院听证员，积极参与基层治理，主动践行社会责任。其中，她投入最多心血的，是金悦社区的社区营造与建设工作。

2024年，在县相关部门的对接支持下，徐淑媚充分发挥自身经验优势，将成熟先进的台湾社区营造理念引入金悦社区。她细心发现，以往社区活动多安排在工作日白天，参与人群以老年人群体为主，覆盖面窄、互动性弱，难以调动全年龄段居民的参与热情，社区活力难以充分激发。

找准问题后，徐淑媚牵头优化社区活动模式，将活动时间调整为夜晚及周末，适配居民作息时间。她带领在校研究生，参与策划了端午包粽、中秋制月饼、亲子手工黏土、趣味互动游戏等一系列接地气、暖人心的活动。如今，常态化的社区活动拉近了邻里距离，让社区氛围愈发和睦，小城烟火气息愈发浓郁。

除此之外，她还主动为社区治理建言献策，建议盘活社区闲置信箱，将其打造为邻里交流、传递温暖的便民载体。在她看来，社区营造从不是少数人的工作，而是全体居民的共同事业，唯有循序渐进、用心耕耘，才能让社区真正成为有温度、有归属感的幸福家园。

六年朝夕相伴，六年深耕坚守，徐淑媚早已褪去异乡人的生疏，彻底融入安溪的烟火生活。回望扎根茶乡的岁月，她依旧初心如故：“安溪这座城，节奏从容温柔，却蕴藏着生生不息的奋进力量，满城烟火氤氲、人人向上向善，这便是最动人的家乡模样，也是我坚守逐梦的沃土。”